“Granja escuela Buenavista”
Junta de los Ríos, Arcos de la Frontera, Cádiz
Del 4 al 6 de febrero de 2011
Presentación
En el curso 2009/2010 tuvo lugar en la Universidad Española un acontecimiento sin precedente. Por primera vez se reunieron ocho Universidades Andaluzas para organizar e impartir conjuntamente un título de Máster para la formación de Educadores y Educadoras Ambientales. Su puesta en marcha supuso un largo camino no exento de dificultades: muchas voluntades individuales se reunieron en un proyecto colectivo, experiencias formativas que han sido el germen de formación de posgrado, mucho trabajo de consenso, un gran esfuerzo de gestión ante diversas instituciones universitarias y estatales, y un largo etcétera de negociaciones y gestiones.
Tras el éxito del primer año, en este curso 2010/2011 se desarrolla con un mayor número de alumnos y alumnas, tanto nacionales como extranjeros, una segunda edición. Como parte de la formación académica de los nuevos educadores y educadoras ambientales, se ha organizado este III Seminario Andaluz EDUCAmbiental en el que profesorado y alumnado del Máster, procedente de todas las provincias andaluzas, junto a profesionales educadores/as ambientales y a representantes de la Administración Andaluza Competente, van a tener la oportunidad de reflexionar y debatir sobre el presente y el futuro del educador/a ambiental a nivel de Máster.
Este Seminario se realiza con el apoyo de la Dirección General de Espacios Naturales y Participación Ciudadana de la Consejería de Medio Ambiente en el marco del Plan Andaluz de Formación Ambiental y la cofinanciación del Fondo Social Europeo.
La organización académica del Máster Oficial en Educador/a Ambiental tiene verificada, por los organismos competentes, una formación teórico-práctica sobre la que Seminarios como éste establecen un vínculo científico fundamental. Estos encuentros permiten la reunión física de los participantes en las diversas Universidades Andaluzas, al mismo tiempo que vertebran los contenidos teóricos y prácticos de las nuevas competencias de este profesional e investigador/a en Educación Ambiental.
